Basis HTML versie
8
Analyse van opleidingsbehoeften
(TNA)
Festo Training & Consulting
helpt u bij het meten van de
competenties en opstellen van
een opleidingsplan.
Opleidingen zijn een grote
investering voor het bedrijf en
kosten geld !
Misschien hebt u het al zelf
meegemaakt : ofwel is het
niveau van de opleiding te hoog
en gaat het uw petje te boven
ofwel kent u alles al en vraagt u
zich af wat u er zit te doen. Hoe
kan u bepalen welke werknemer
een opleiding nodig heeft ?
Daarom ontwikkelde Festo
Training & Consulting de compe-
tentie-analyse.
De eerste stap is het
bepalen
van de competenties
, m.a.w.
wat de persoon in die bewuste
functie moet kennen en kunnen.
Daarna wordt zijn huidig kennis-
niveau geëvalueerd door de
kennistest
. Door de kennistest
is de betrokken persoon er
zelf van overtuigd wat hij nu
effectief kent en daardoor meer
gemotiveerd om een opleiding
te volgen.
Door de kennistest wordt het
competentieniveau van de deel-
nemer bepaald. Zo kan men ver-
zekeren dat de opleiding aan-
sluit bij zijn niveau.
We starten we met het testen
van de technische kennis d.m.v.
een reeks
meerkeuzevragen
,
dit kan voor pneumatica,
hydraulica, elektriciteit en
elektropneumatica, mechanica,
meet-en regeltechnieken en
andere domeinen. De domeinen
worden in overleg opgesteld.
De vragen worden in nauwe
samenwerking op maat gemaakt
en er worden verschillende
moeilijkheidsgraden ingewerkt.
De test gebeurt individueel op
papier. Onmiddellijk na de test
heeft de deelnemer zijn scores
op de verschillende gebieden
en wordt een groepsgemiddelde
gemaakt zodat hij zich kan situ-
eren t.o.v. de groep.
Na de theoretische test vindt
een praktische test plaats. In
functie van zijn score op de
theoretische testen worden extra
vragen gesteld om de praktische
kennis te toetsen. Hier komen
ook andere sociale aspecten
aan bod zoals communicatief
vermogen,leiderschap,
stressbestendigheid, ...
Daarna wordt een
overzicht
gemaakt van de scores van alle
deelnemers over het geheel,
dus theoretisch en praktisch. De
resultaten worden aan de ver-
antwoordelijke gepresenteerd
en zijn beschikbaar in verschil-
lende grafieken.
Aan de hand van deze analyse
wordt een
opleidingsplan
voorgesteld. Dezelfde test wordt
na de opleiding herhaald om de
evolutie van de kennis te meten.
I
D
E
A
Identify
Develop
Engage
Apply
...
...
...