Échange de connaissances :
70 % environ des gens acquiè-
rent leurs connaissances de
manière informelle, par exem-
ple entre amis ou au quoti-
dien.
N
octurne. La première lettre de chaque
mot correspond à celle d’une planète. Le
M de Ma correspond à Mercure (planète
la plus éloignée du soleil), le V de Vieille
à Vénus (deuxième planète la plus éloi-
gnée du soleil), etc ... Terre, Mars, Jupiter,
Saturne, Uranus et Neptune.
Tout début n’est pas toujours simple,
notamment quand il faut tout apprendre.
En effet, même pavé des meilleures inten-
tions – suffisamment d’intérêt, grande mo-
tivation et concentration – , on oublie déjà
au bout d’un jour 80 à 90 % de ce que l’on
a appris. La formule bien connue « remet-
tre sans cesse sur le métier » exprime bien
la base la plus importante de l’apprentis-
sage : la répétition. C’est pourquoi il faut,
qu’on le veuille ou non, se repencher au
moins une deuxième et une troisième fois
sur ce que l’on a appris. Le meilleur mo-
ment pour la première répétition est un
jour après la première unité d’apprentis-
sage. La deuxième répétition aura lieu de
préférence 24 h après la première.
Apprendre sans apprendre
On n’apprend cependant pas uniquement
au sens classique par la lecture ou l’ensei-
gnement frontal d’un professeur ou forma-
teur. Selon les estimations de la Commis-
sion Faure de l’UNESCO, 70 % environ des
gens acquièrent leurs connaissances de
manière informelle, c’est-à-dire en dehors
des établissements d’éducation, par exem-
ple entre amis, en faisant du sport ou
2.2011
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Impulsions
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