Curriculum Mécatronique

Aperçu des thèmes

Portail d'apprentissage Festo Learning Experience

Parcours d'apprentissage des bases de l'usinage des métaux (1)

Parcours d'apprentissage Bases de l'automatisation (2)

Rubrique d'apprentissage Industrie 4.0 Thèmes technologiques (3)

Rubrique d'apprentissage Industrie 4.0 Thèmes d'infrastructure (4)

Découvrez les systèmes didactiques appropriés

Vos avantages en un coup d’œil

Des bases aux thèmes complexes de l'Industrie 4.0

Ligne directrice pour les enseignants à l'ère du changement technologique rapide
Vue d'ensemble structurée de notre éventail pédagogique dans le domaine de la mécatronique et de l'offre de produits qui s'y rapporte
Complexité croissante progressive des bases mécatroniques jusqu'aux thèmes complexes de l'Industrie 4.0
Carte thématique judicieusement composée comme base pour des adaptations individuelles sur Festo LX
Flexibilité maximale grâce à la structure modulaire
Assistance pour la planification des cours grâce à du matériel supplémentaire comme les Teacher Guides sur Festo LX

Festo Learning Experience

Tous les contenus didactiques sont diffusés via notre portail d'apprentissage numérique Festo Learning Experience. Les apprenants peuvent ainsi accéder à leurs modules d'apprentissage à tout moment et de n'importe où.

Découvrez tous les cours d'apprentissage dans la Festo Learning Experience - le portail d'apprentissage numérique pour des expériences d'apprentissage individuelles.

En savoir plus sur Festo LX

Afin de rendre le cours aussi efficace et varié que possible, plusieurs formats d'apprentissage sont mis en œuvre sur LX. Festo LX offre ici toute une variété d'options d'affichage et de diffusion de contenus didactiques :

Vidéos tutorielles

Dans nos vidéos tutorielles, des experts présentent des sujets complexes de manière simple. Dans les vidéos, des thèmes actuels dans le cadre de la formation technique sont expliqués de manière facilement compréhensible et orientée pratique, ce qui permet un apprentissage rapide et efficace.

Cours de formation en ligne

Nos cours de formation en ligne sont des contenus didactiques conçus de manière interactive, obéissant généralement au principe du « storytelling » et dans lesquels un narrateur guide le cours. Ces cours sont particulièrement adaptés comme introduction à de nouveaux thèmes et offrent une vue d’ensemble de haut niveau. Cerise sur le gâteau : il suffit d’une tablette, d’un ordinateur portable ou d’un smartphone avec une connexion Internet pour suivre les cours.

Cours eLab

Nos cours eLab proposent un vaste éventail de contenus didactiques liés au matériel, qui sont transmis soit par l’utilisation d’appareils Festo Didactic, soit par des logiciels de simulation. Les cours comprennent plusieurs exercices, choisis par un enseignant en fonction des résultats d’apprentissage requis. Nos systèmes d’apprentissage associés sont nécessaires pour suivre les cours. Nos cours eLab sont conçus pour mettre à l’épreuve les connaissances théoriques acquises auparavant par des tâches pratiques.

Guides

Nos guides contiennent des tutoriels détaillés pour la mise en service ou la recherche des erreurs. Des guides détaillés en particulier contiennent de précieuses recommandations pour l'utilisation des cours numériques sur Festo LX dans son propre enseignement.

Évaluations des acquis

Nos évaluations des acquis sont utilisées pour vérifier les connaissances préalables ou les progrès des apprenants sur un sujet donné. Pour cela, on utilise un catalogue de questions prédéfinies censées être traitées dans un temps donné et nécessitant un certain nombre de réponses correctes pour réussir. Ces valeurs sont fixées par les enseignants afin d’adapter le niveau de difficulté en conséquence.

Parcours de formation pour la qualification de mécatronicien

Le curriculum mécatronique est basé sur deux parcours d'apprentissage prédéfinis - les Bases de l'usinage des métaux (1) ainsi que les Bases de l'automatisation (2). En outre, les enseignants peuvent choisir parmi un large éventail de thèmes technologiques liés à l'Industrie 4.0 (3) et de thèmes d'infrastructure (4) afin de concevoir leur propre parcours pédagogique.