→ festo.com/didactic 17 Introducción y fundamentos > Aplicaciones de automatización de procesos MPS PA Los cuatro en uno Quien desee utilizar las cuatro estaciones en una red debe pedirlas como un sistema completo MPS PA 204. La ventaja: ponemos en funcionamiento y probamos el sistema antes de enviarlo. Todo lo que tienes que hacer es suministrar agua limpia. Los servicios de puesta en funcionamiento permiten combinar la puesta en funcionamiento in situ con la instrucción de los formadores responsables. De serie con EduTrainer Todas las estaciones del MPS PA se suministran completamente ensambladas. Las estaciones vienen con la nueva generación de controles SIMATIC S7-1500 en el portal TIA. Ofrece el máximo rendimiento y facilidad de uso para aplicaciones de gama media y alta en la automatización de instalaciones. Panel táctil MTP700 Las estaciones también incluyen un panel táctil preprogramado SIMATIC HMI MTP700 Unified Comfort de Siemens, un panel táctil panorámico de 7” para aplicaciones avanzadas. – Múltiples interfaces para la comunicación de los procesos – Switch PROFINET integrado – Programación desde WinCC Unified Comfort V16 (portal TIA) Continuo y Discreto: MPS PA rompiendo barreras Cada una de las estaciones MPS PA representa un proceso cerrado, como el que puede encontrarse de forma idéntica o similar en muchos sectores industriales. Sus circuitos de control proporcionan contenidos para diseñar cursos exigentes de ingeniería de medición y control. Representan los procesos continuos más importantes. Todas las estaciones pueden combinarse entre sí. Las estaciones MPS PA pueden conectarse sin problemas a las estaciones mecatrónicas MPS y a los procesos discretos que representan. La interfaz SysLink es la base para ello. Esto significa que puede pasar a la realidad industrial de la producción híbrida con una inversión mínima. El concepto de interfaz abre un amplio abanico de posibilidades para combinar directamente las distintas estaciones MPS PA. Decidirse por una combinación u otra depende de varios factores: – Contenido de la formación: – Equipos existentes – Su presupuesto
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