生物過程對工業領域變得越來越重要,因為它們成為傳統生產過程的永續替代方案,並能夠生產新產品。Festo 透過 BioTech Automation 展示了根據所選培養過程可採用的元件和解決方案,可分為兩種生物反應器:一個是以小球藻(Chlorella vulgaris)為例的藻類反應器,另一個是用於培養如大腸桿菌(E. coli)等微生物的不鏽鋼反應器。此外,也展示了一種模組化學習方案,也就是學習反應器。根據生物過程,教授關於電機工程、機械工程、計算機科學和生物過程的內容,形成一個新的職業方向:生物機電工程師。
為了使細菌、藻類和酵母等微生物理想地生長並達到高生物量,必須在反應器中建立完全符合它們需求的環境條件。這需要測量、檢測和調節許多參數。
除了溫度和 pH 值,營養供給以及空氣、氧氣及其他氣體的精確進氣也至關重要。為此,Festo 提供氣體移載、液體移載和控制技術(控制)領域的元件和解決方案,以及包括即裝即用的控制櫃在內的解決方案。
這裡我們展示一種在工業生物技術中被頻繁使用的不鏽鋼生物反應器。
氣體移載:精確調節流量
使用質量流量控制閥 VEMD 進行氣體計量。除了空氣外,也使用了氮氣、 CO2, 特別是氧氣。
液體移載:透過過壓精確計量
透過比例壓力閥 VEAB,應用壓力超過液體的方法來計量反應器中的液體介質。此時使用閥門對介質容器施加預壓。由於過壓,介質進入反應器。
介質分離式電磁閥 VYKA 可以非常精確地控制極小的量,並且也適用於腐蝕性物質,如鹼、酸和其他化學品。
使用符合 FDA 標準的球閥 VZBD 對反應器進行溫度控制,該球閥由迴轉驅動器 DFPD 和定位器 CMSX 進行調節。
控制:自動調節所有參數
由控制系統 CPX-E 控制反應器中的元件,藉此自動調節 pH 值、溫度和其他影響微生物生長的因素。可以透過符合 MTP 標準的模組連接到控制系統。
在操作顯示器 CDPX 上顯示對應的儀表板,透過觸控螢幕操作生物反應器。
藻類生長時,光合作用是主要的代謝途徑。其中,CO2 被轉化為糖,並釋放氧氣。
氣體移載:兩種進氣方案
該應用展示了兩種受控進氣方式:一方面,使用質量流量控制閥 VEMD 將適量的空氣和 CO2 輸送到反應器。
另一方面,透過壓力控制器 VEAA 與流量感測器 SFAH 相結合,控制進氣。流量感測器測量實際的 CO2 和空氣量。
液體移載:食品級閥門技術
使用氣動食品級夾管閥 VZQA 進行反應器的填充和排空,或用於取樣。
控制:新產品的應用
這些閥門透過新的閥島 VTUX 控制。CPX-E 負責控制和調節反應器內的元件,藉此自動調節 pH 值、溫度、進氣和光照。
除了單個元件,Festo 也提供針對生物反應器的客製化系統解決方案。可從選擇的元件中開發調整出的自動化解決方案,例如以完整控制櫃的形式。此外,可以從控制系統到雲端建立客戶客製化軟體。透過系統的無縫整合和即時資料分析能力,實現高效和透明的過程控制。
Festo 不僅從技術方面應對生物化領域的新挑戰,而且做為職業教育和培訓領域的市場領導者,也關注人員未來所需要的資格。
因此,在職業培訓領域,Festo 與斯圖加特地區工商會 (IHK) 合作,推出了「氣候保護與永續發展」的附加資格培養方案。這適合多個培訓職業。特別是對於商業技術和商務領域的學員,我們將提供「生物轉化自動化」模組。
Festo 將在其培訓中心涵蓋其中的部分內容,並與自己的學員一起開始實施。此外,Festo 也為未來的生物機電工程師開發了模組化學習方案,主要用於傳授技術基礎知識。
我們高等教育方面也有具體計劃。目前,Festo 正與 Reutlingen 大學共同設計新的生物機電一體化課程大綱,將生物學和技術內容相結合,重點研究做為世界上最小工廠的細胞。這裡也將應用新的學習反應器。
除了開發新的職業方向,Festo 也為未來的生物機電工程師設計了模組化學習方案,主要用於傳授技術基礎知識。該系統由學習軟體和各種學習硬體組成,安裝在模組化載體系統中。
學習軟體:學習軟體基於成熟學習平台 Festo LX,以遊戲的方式傳授內容,並為學員準備了學習任務。
學習硬體:補充硬體包括用於培養酵母的生物反應器和各種取樣應用。此外,系統中也安裝了兩種 Festo 教學與培訓事業部產品:已經上市的 SkillsConveyor 控制櫃和首次在漢諾威工業博覽會上展出的學習系統 electeo。
支撐系統:學習系統由五個模組組成,可以任意擴展和與其他模組組合。整合元件的傾斜形狀,可實現符合人體工學的學習。