戴上眼鏡,就會看得更清楚。戴上 AR 或 VR 眼鏡,則會看到更多內容。擴增實境和虛擬實境透過電腦輔助資訊增強了環境效果。真實世界和虛擬世界彼此交織;它們是「混合在一起的」。擴增實境和虛擬實境(AR 和 VR)技術為日常生活以及目前和未來的學習和工作場所提供了嶄新的視角。
Festo Didactic 和 EON Reality Inc. 共同建立了一個虛擬實境模擬,重現了污水處理廠的典型場景。
使用 VR 可以模擬出通常需要花費大量精力和費用才能進行設定的情況,或者甚至是實際上可能會危及生命或對環境或機器有害的情況。
無法在實際工作環境中模擬或訓練如斷電、設備損壞和事故等故障和情況。在此類真實事件中,合格人員快速、安全、正確地開展行動以避免重大損壞(材料/成本)是非常重要的。VR 環境非常適合在現實生活中難以或不可能進行模擬的情況——使得學習和採取相應行動不會產生任何後果。
綜合模擬環境 CIROS® 使您能夠建立一個 CP 訓練工廠及其模組的虛擬映像。利用該 VR 環境,學員能夠在 3D 工廠中四處走動,熟悉環境並完成虛擬環境中的任務。由於採用了整合系統方法,該虛擬實境應用配備了完整的 MES® 介面,因此也配備了 ERP 連接 (SAP4school)。不限地點的學習!
CIROS® VR 是所有 CIROS® 6 授權以及 CIROS® Education 和 CIROS® Studio 的免費預先安裝外掛。可以使用 CIROS® 以補充現有的學習系統,也可以將其做為一個獨立的訓練方案,用於進行嚴格的虛擬訓練。
在擴增實境中,使用者可以看到真實世界,同時環境中還可以顯示額外的虛擬資訊。要想體驗和呈現這種虛擬環境,需要使用智慧型手機、平板電腦、抬頭顯示器 (HUD)、全像攝影系統或配戴擴增實境眼鏡。AR 技術非常適合透過擴增實境為學員提供額外資訊,因而豐富現實世界的學習過程。
Festo Didactic AR APP 支援您啟動機電學習系統。使用平板電腦或智慧型手機探索擴增實境學習系統。請留意個別學習系統模組的特殊標記,您可以在其中搜尋附加資訊,如生產過程的資料表、文件和影片。AR APP 以直覺的方式顯示了配置、控制介面和啟動學習系統所需的步驟。您可以根據自己的需求開發您自己的 AR 場景,並將它們整合到 AR APP 中。
在實踐中學習可以加深對知識的理解,讓知識掌握得更牢固。然而,工業工廠的日常工作和相關的生產力目標意味著工作流程不能中斷。在 VR 環境中進行培訓可以再現逼真的實際環境,這為技術職業和高級培訓提供了絕佳的選擇,如虛擬維護工作或現實情況模擬,如果在實際中進行則可能會有生命危險。
虛擬學習可將學習過程轉化為現實的學習體驗。這能夠加深學員對技術系統的理解。學員們沉浸在一個虛擬的世界裡,他們獨立地處理學習專案和內容,與他人一起學習,並以有針對性的方式積極地獲得知識。
虛擬學習和混合實境——塑造學習體驗: