Подібно до капітанів, які повинні постійно стежити за різними ознаками того, чи не відбувається щось не так з їхнім кораблем, вчителі також повинні стежити за ознаками того, чи не відбувається щось не так з їхнім навчальним середовищем - матеріальною базою, стратегіями та методами викладання, педагогічними інструментами, тощо.