Elektrizität treibt Systeme und Prozesse in der gesamten Industrie an, von der Fertigung über die Energie- und Versorgungswirtschaft, die Wasserwirtschaft und das Baugewerbe bis hin zur Landwirtschaft, der Luft- und Raumfahrt, der Automobilindustrie und dem Schiffsbau, um nur einige zu nennen.
Infolgedessen spielen viele Fachleute, nicht nur Elektroingenieure, sondern auch Techniker, Bediener und Wartungspersonal, eine wichtige Rolle bei der Verwaltung und Fehlersuche in elektrischen Systemen und Technologien in verschiedenen Sektoren.
Dies unterstreicht die Notwendigkeit, elektrotechnische Fächer als Kern- oder Ergänzungskompetenzen in die Berufsbildung zu integrieren. Nicht nur in die Ausbildung, sondern auch in die Weiterbildung. Und zwar entsprechend den spezifischen elektrotechnischen Fähigkeiten, die für bestimmte Berufe erforderlich sind.
Die Ausweitung des Elektrotechnik-Unterrichts auf eine wachsende Zahl von Lernenden und Auszubildenen bringt viele Herausforderungen mit sich: ständige Aktualisierung der Kursinhalte, um mit den technologischen Fortschritten Schritt zu halten, Bereitstellung umfangreicher Möglichkeiten für praktische Experimente und Erfüllung vielfältiger Bedürfnisse von Lernenden mit unterschiedlichem Hintergrund, Berufszielen und Qualifikationsniveau – und das alles bei gleichbleibend hoher Motivation.
Um diese vielfältigen Herausforderungen zu meistern, muss der richtige Rahmen gesetzt werden. Daher möchten wir technischen Bildungsverantwortlichen eine Umsetzungshilfe an die Hand geben - für Bildung mit System.
Das Curriculum für industrielle Elektroberufe ist ein flexibler Ausbildungsplan, der die Schlüsselkompetenzen und die Fachgebiete der Elektrotechnik behandelt, die für verschiedene technische Berufe erforderlich sind, und sich auf Aufgaben wie Installation, Wartung, Fehlersuche und Reparatur konzentriert.
Die Themenpakete sind logisch aufgebaut und bieten strukturierte Lernpfade, bei denen Lehrmittel, Hardware und Software kombiniert werden, um bestimmte Themen abzudecken – von den Grundlagen bis hin zu Fachkenntnissen und spezifischen Fähigkeiten.
Die können die verfügbaren Pfade und Kurse so nutzen, wie sie sind, oder sie an die Bedürfnisse Ihrer Lernenden anpassen, um sie auf den sofortigen Einstieg ins Berufsleben, die direkte Anwendung ihres Wissens am Arbeitsplatz, oder den Abschluss einer Prüfung vorzubereiten.
Alle Mitarbeiter, die mit elektrotechnischen Aufgaben betraut sind, müssen über Grundkenntnisse in der Elektrizitätslehre verfügen, einschließlich solider Kenntnisse in Mathematik, Schaltkreistheorie und der Interpretation elektrischer Diagramme und Schemata, aber auch über ein solides Verständnis der wichtigsten Sicherheitsgrundsätze.
Viele Systeme, darunter in den Bereichen Elektromechanik, Mechatronik, Computer und IT, HLK, erneuerbare Energien, Gebäudeautomatisierung, Kommunikation und Industrieautomatisierung, benötigen ebenfalls Strom für ihren Betrieb. Elektrotechnische Kenntnisse und Fähigkeiten sind daher wichtig für die Durchführung von Inbetriebnahme- und Wartungsaufgaben, die Fehlersuche und die Optimierung der Leistung.
Arbeitnehmer, die mit komplexen elektrischen Systemen zu tun haben, müssen auf grundlegenden Themen aufbauen und in fortgeschrittenere Bereiche vordringen, die ein solides Verständnis der Grundlagen erfordern. Dieses höhere Maß an Fachwissen ist nicht nur für die Gewährleistung von Sicherheit und Zuverlässigkeit, sondern auch für die Steigerung der Produktivität durch effizientere Abläufe und innovative Lösungen unerlässlich.
Most learning paths include hands-on experiments to connect theory with practice, promote problem-solving skills and build confidence – an important prerequisite for a can-do attitude in industry.
Below you will find some of the most important learning systems for the subject of electrical engineering. However, there are many more options, depending on which learning paths and courses you choose. The relevant systems are listed at the beginning of each Festo LX course.