Festo 在 WorldSkills 中，針對製造與工程技術領域的六大核心職類提供支援，這些職類緊密對應當前與未來產業的實際需求。 這些學科結合機械、電氣和數位技術能力，幫助學生培養在真實工業環境中所需的實用技能。
WorldSkills 的培訓過程能培養可直接銜接產業就業的實務技能。 對於雇主而言，在這些領域取得成功表明應徵者具備較高的技術能力、解決問題的能力以及適應真實生產環境的能力。
準備 WorldSkills 需要系統化的訓練、實際操作以及對比賽要求的清晰瞭解。
WorldSkills 的參賽資格通常從區域或全國選拔開始，並可能向未滿 25 歲的職業學校或大學一年級學生開放，具體開放程度取決於技能領域和比賽要求。 成功的準備工作尤其取決於三個因素：
主要專業方向： 工廠自動化和電子、機械、工業編程、水處理流程和技術、能源工程和環境。
有效準備 WorldSkills 的關鍵在於擁有合適的訓練器材。 瞭解每次比賽期間需要完成的任務、Festo 為每項技能提供的官方競賽設備，以及我們推薦的賽前培訓方案組合。 它們讓學生有機會直接體驗設置和預期的工作流程。
機電一體化模組化生產系統在 WorldSkills 期間，學生將參與機電一體化模組化生產系統 (MPS) 的研發工作。。 他們負責組裝和拆卸工業零件、對 PLC 進行編程以及測試生產過程。
學生將培養下列技能：
在競賽期間，參賽者使用 Festo 設備進行操作，該設備將各種軟體和 CP Lab 整合到一台實體機器中。 它們在自動化工廠中建立現場製程與 IT 系統之間的連結，涵蓋物料流程、資料流程，以及在網路化環境中的系統通訊。
學生將培養下列技能：
在此職類中，選手需負責太陽能光電系統的設計、容量規劃與機電安裝。 他們同時也必須依循嚴格的安全規範，對風力發電機的機艙進行測試、維護與修復。 他們將操作市售的太陽能系統元件，以及 Festo 的風力發電機機艙。
學生將學習：
在此職類中，選手將操作 Festo EDS 水管理系統,、EDS 泵站、EduKit PA 和 FluidLab PA 軟體。 他們分析水質，進行處理測試，並找出水泵、閥門和其他設備的故障。 他們負責安裝和連接管道、感測器和其他系統組件，並完成技術操作報告。 他們也負責監測和維護水處理和污水處理系統。
學生將培養下列技能：
在 WorldSkills 期間，參賽者需要操作工業系統的多個部分，包括電控氣動控制技術組件和 Festo 的機械驅動學習系統。 該設備可協助他們培養在安全、符合業界實際的條件下安裝、操作和維護氣動和電氣生產系統所需的實用技能。
學生將培養下列技能：
在 WorldSkills 工業控制職類中，參賽者需要操作控制櫃、電氣設備和模擬軟體，以安裝、維護和排除工業電路故障。 他們使用 Festo FluidSIM 在時間壓力下建立和模擬電氣工程電路，就像他們在比賽中一樣。
學生將培養下列技能：
WorldSkills 的解決方案不僅限於準備比賽。 教師也可以在日常實驗課中使用相同的設備，以支援符合教育標準的實務訓練。 例如，教師可以從先前的比賽中選取一個任務，根據班級程度進行調整，並將其用作實際練習。 有些學生在為 WorldSkills 做準備的同時，其他學生可以透過參與同一系統的常規課堂活動來學習相同的核心原則。
Festo 為參賽選手和教育工作者在準備階段和整個錦標賽期間提供技術專業的支援。 我們專業的團隊幫助參賽者培養比賽所需的技能和準備。
學生還可以透過 Festo 與各職類競賽經理和專家一起舉辦的訓練營、國際論壇及友誼賽等活動，獲得實作經驗。
根據國家和技能領域，Festo 可提供技術支援、免費培訓軟體授權、設備租賃以及現有學習系統的改造方案。
對於我們支援的行業技能涵蓋的技術，Festo 也為教師提供培訓。 教育工作者不需要精通每個領域，因為可以根據需要提供培訓和指導。
WorldSkills 是一項國際職業技能錦標賽，年輕的準專業人才在貼近真實產業情境的技術職類中同場競技。 它被廣泛認為是職業教育和工業技能卓越水準的國際指標。
不需要。 PLC、軟體和人機介面等基本設備足以讓學生開始為第一級比賽做準備。 比賽的主要系統由 Festo 提供，例如機電一體化 MPS。 根據技能領域和地點，培訓機構也可能能夠借用設備或參加訓練營。 最好查看每項技能的技術說明，並聯絡您當地的 Festo 代表詢問其可用性。
Festo 根據技能領域和國家的不同，為 WorldSkills 的籌備工作提供技術專長、培訓設備、軟體授權、教師培訓和當地建議。 支援內容亦可能包含訓練營、設備改裝方案，以及特定應用情境下的設備租賃服務。
是。 在 Festo，我們致力於在學生不同學習階段給予激勵與支援，從基礎技術技能的培養，一直到進階技術的學習與應用。 只要有合適的指導和模組化培訓設備，即使是處於技術教育早期階段的學生也能逐步培養實用技能，並參加 WorldSkills。
準備工作可能需要六到九個月的規律訓練。 這通常包括技術練習、團隊合作以及在壓力情境下穩定發揮表現的準備。 具體時間安排取決於技能領域、學生的起點和訓練形式。
是。 該設備不僅限於 WorldSkills 的比賽和準備。 其設計貼近實際工業應用並符合國際職能標準，因此也非常適合在一般教學中使用，例如機電整合、自動化、工業 4.0、水處理技術與再生能源等主題。
是，學生可以自己選擇組隊夥伴。 在實務上，由教師協助選手遴選與組隊相當關鍵。教師可依學生在程式設計與機械領域的不同強項進行搭配，組成優勢互補的團隊，以提升協作效率與整體競賽表現。
是。 對許多學生來說，參加 WorldSkills 可以增強自信心、激勵動力、提升實務技能，同時也能獲得令人興奮的個人體驗。 從區域或全國層級的競賽起步，能在較具支持性的環境中，讓學生循序漸進地培養技術能力、建立自信，並獲得實際成就感。