メガネをかけている人は、よりハッキリと世界を見ています。AR メガネまたは VR メガネをかけている人は、もっと多くのものを見ています。拡張現実とバーチャルリアリティは、コンピューター援用情報を使って、環境を豊かに描き出します。実世界と仮想世界が「ミックス (複合)」されます。拡張現実 (AR = argumented reality) と バーチャルリアリティ (VR = virtual reality) を備えたテクノロジーにより、日常生活や、今日そして明日の学習・仕事の世界を新たな視線で見ることができるようになります。
行うことによる学習は、学習の理解と知識の蓄積を高めます。ただし、産業工場での日常業務とそれに関連する生産性の目標では、実際のプロセスに介入することはできません。VR環境でのトレーニングは非常に現実的であり、技術教育やトレーニングに素晴らしい機会を提供します。たとえば、仮想メンテナンス作業や、生命を脅かす状況の現実的なシミュレーションなどです。
バーチャル学習は、学習プロセスを現実に近い学習体験に変換します。これにより、技術システムへの理解が深まり、いつまでも頭の中に残ります。学習者は仮想世界に入り込み、自らの意志で学習プロジェクトやコンテンツに取り組み、他の人と一緒に学び、的確な知識を積極的に身に付けていきます。
バーチャル学習および複合現実 — 学習体験を設計しましょう: