24 mois de garantie Festo Didactic → www.festo-didactic.com 74 75 Module d’usine-école > Flux de pièces individuelles > Stations MPS Module d’usine-école > Flux de pièces individuelles > Stations MPS Stations MPS Systèmes mécatroniques pour champions du monde Chaque station a ses points forts Deux stations suffisent à représenter un process industriel simple pour la formation de base à l’automatisation : distribution et tri. Cette combinaison, la plus simple de toutes, offre de nombreuses fonctions de base d’une fabrication automatisée : séparation, alimentation, détection, tri. Chaque station supplémentaire ajoute de nouveaux objectifs pédagogiques. Un objectif peut toutefois être atteint avec chaque station : le plus grand transfert possible des acquis dans la pratique industrielle d’une fabrication automatisée moderne. Combinez : comme ci ou comme ça ! Toutes les stations se combinent aux autres pour créer des installations. De nouveaux contenus de formation viennent ainsi s’ajouter au flux matière et au flux d’informations. Libre à vous d’interconnecter les stations en réseau ou de les faire fonctionner en autonomie avec votre propre API. La combinaison à d’autres process est également possible, par exemple aux installations du système de transfert MPS ou aux stations du MPS PA. Quand le MPS écrit l’histoire Depuis 1991, les stations du système de production modulaire MPS sont les « équipements sportifs » des championnats du monde des mécatroniciens. Le MPS a prouvé dans des compétitions nationales et internationales que sa conception, ses stations et automates et les fonctions qui y sont réalisées offrent exactement ce qui caractérise la fabrication automatisée dans le monde entier : l’intégration de la mécanique, de l’électrotechnique et de l’informatique en mécatronique. Qui assure donc la formation avec le MPS peut considérer que beaucoup d’entreprises, d’écoles et d’universités du monde entier en font de même. Les stations du système de production modulaire sont à l’origine et le modèle de presque tous les systèmes de formation à la mécatronique. Le MPS est l’original ! Fabrication et assemblage Tout dépend de ce qui vous importe : si de simples travaux pratiques de manipulation vous suffisent, vous utiliserez le jeu de pièces constitué de corps de base en différents matériaux. Si vous voulez ajouter à la manipulation un assemblage simple, vous opterez pour les corps de base associés à des instruments de mesure ou à un conteneur à couvercle. Pour l’assemblage complexe par robot, un vérin simple effet symbolique lance exactement les défis qu’il faut. API au choix La commande des différentes stations est généralement assurée par l’API – à moins que vous n’utilisiez, par exemple, le mini-automate virtuel dans FluidSIM. Comme API, nous recommandons un EduTrainer Universal. Nous l’équiperons de l’API de votre choix, et aussi, bien entendu, des composants de bus de terrain que vous désirez. L’avantage de l’emploi de l’EduTrainer dans la station MPS est évident : vous pouvez extraire l’automate et l’utiliser pour d’autres process ou dans le meuble de laboratoire. Sensibilité : Modules de sécurité Difficile de trouver un autre sujet qui touche autant de gens dans l’entreprise que la sécurité au poste de travail. Arrêt d’urgence, rideaux de sécurité, protecteurs et automatismes de sécurité font bien entendu partie d’une installation constituée de stations MPS. Depuis 1991, le système de production modulaire MPS est la plate-forme de compétition des championnats du monde des mécatroniciens. 3D : comme dans la réalité Les stations du MPS offrent suffisamment de matière à un enseignement varié. Mais toutes les stations ne sont pas toujours réellement disponibles. C’est pourquoi il existe la simulation de toutes les stations du MPS. Les stations virtuelles intégrées dans CIROS se comportent comme les stations réelles. Leur mise en service et leur dépannage ne se distinguent en rien. Pour la commande, on peut utiliser le même API. Les stations virtuelles de CIROS vous permettent de – faire intervenir davantage de fonctions d’une installation automatisée dans votre scénario de formation – mettre les mêmes stations à la disposition de plusieurs apprenants en même temps – personnaliser votre enseignement sans avoir réellement toutes les stations sur place CIROS → Pages 122 – 127
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