Automatisation d’usine Solutions d’apprentissage pour la formation initiale et continue
Table des matières Produits Usines-écoles Circulation de palettes – Systèmes CP 4 Flux de pièces individuelles – MPS 26 Kit d’usine-école Circulation de palettes – Systèmes CP 44 Flux de pièces individuelles – MPS 60 Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 L’usine numérique 118 Réseaux et sécurité informatique 132 Intelligence artificielle en application 134 Gestion de l’énergie 138 Robotique industrielle 140 Robotique mobile 150 Table des matières Magazine Enseignement technique M6 Approche holistique M8 Catalogues de produits M10 L’automatisation d’usine dans le monde professionnel M12 Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 M14 L’usine digitale M18 Apprentissage automatique et IA M20 Mise à niveau vers l’IIdO M22 Sécurité informatique industrielle M24 Robotique collaborative M26 Robotique mobile M28 Gestion de l’énergie M30 Maintenance intelligente M32 Notre programme d’études M34 Soutien à l’apprentissage numérique M40 Festo Learning Experience – Festo LX M42 Apprentissage connecté M44 InfoPortal M46 Réalité augmentée M48 Les usines-écoles M50 Usine-école numérique M58 L’écosystème logiciel de l’usine-école M60 Simulation et jumeau numérique M62 Espaces d’apprentissage M64 Services M70 Compétence dans l’industrie M76 FACT M78 SMSCP M80 NC3 M82 NIMS M84 Apprendre par les compétitions M86 Technologie de commande 158 industrielle Principes fondamentaux de 196 l’automatisation d’usine Apprentissage numérique 234 et matériel didactique M2 M3 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Automatisation d’usine | Solutions d’apprentissage pour l’éducation et la formation
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01 Enseignement technique La clé du progrès „L’enseignement technique est le moteur des innovations. C’est pourquoi un investissement en éducation et en formation est aussi, en même temps, un investissement dans l’avenir de notre société. “Dr Hans Jörg Stotz, Membre du conseil d’administration, Festo Didactic SE Automatisation d’usine | Solutions d’apprentissage pour l’éducation et la formation M7 M6 → www.festo-didactic.com Magazine > Enseignement technique Magazine > Enseignement technique
Notre approche holistique L’enseignement technique réfléchi Programme d’études Matériel didactique Festo Learning Experience Service après-vente et assistance Formation continue pour les professionnels de l’industrie Logiciel Simulation Équipement Systèmes d’apprentissage modulaires Usines-écoles Réalité mixte et jumeau numérique Apprentissage connecté Apprentissage numérique M8 M9 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Enseignement technique > Notre approche holistique Magazine > Enseignement technique > Notre approche holistique
Notre gamme de produits Enseignement technique pour divers domaines technologiques Automatisation d’usine En tant que sous-domaine de la technique d’automatisation, l’automatisation d’usine se concentre sur la production industrielle automatisée. En raison des nombreuses technologies de l’Industrie 4.0, le domaine est devenu de plus en plus complexe. Dans ce catalogue, vous découvrirez nos solutions pour la formation de travailleurs qualifiés afin de développer les compétences nécessaires dans ce domaine. Nous abordons à la fois les principes fondamentaux de l’automatisation d’usine et les sujets de tendance actuels, tels que l’intelligence artificielle, la robotique collaborative et l’efficacité énergétique. Fluidique La pneumatique et l’hydraulique sont des composantes des techniques d’entraînement et de commande. La connaissance de ces domaines est essentielle pour la technique d’automatisation, car les sujets de l’Industrie 4.0 s’appuient sur ces connaissances fondamentales. Notre catalogue de produits en pneumatique et en hydraulique propose des systèmes de postes de travail, des ensembles de formation, des logiciels, ainsi que des composants et des services. Développez une solide expertise grâce à des formations de base et avancées. Électronique et électrotechnique L’électrotechnique est un prérequis de notre monde connecté et numérique, par conséquent pour l’Industrie 4.0. L’électrification croissante des processus industriels, des bâtiments et des véhicules, ainsi que les énergies renouvelables, permettent de façonner un avenir plus durable et plus économe en énergie. Vous trouverez dans ce catalogue des solutions de qualification avec lesquelles les apprenants développent des compétences dans les domaines de l’électrotechnique et de l’électronique, de l’énergie électrique et des entraînements, ainsi que de la technologie des systèmes de bâtiment. Automatisation des procédés L’automatisation d’usine et des procédés est une composante indissociable de la technologie d’automatisation industrielle dans la plupart des environnements de production. L’automatisation des procédés traite des processus de production continus et génère des produits qui sont souvent intégrés aux processus d’automatisation d’usine. Nos solutions d’apprentissage pour le développement des compétences en matière de contrôle des procédés vont des principes fondamentaux de l’automatisation procédés jusqu’à la gestion de l’eau et à des sujets industriels plus complexes. Scannez-moi Scannez-moi Scannez-moi Scannez-moi M10 M11 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Enseignement technique > Gamme de produits Magazine > Enseignement technique > Gamme de produits
L’automatisation d’usine dans le monde professionnel L’enseignement technique : la clé du succès L’évolution des exigences dans l’industrie L’industrie est soumise à un processus de changement permanent et de plus en plus rapide. En plus des technologies de base telles que la pneumatique, l’hydraulique et la mécatronique, de nouveaux domaines s’ajoutent constamment aux compétences de l’automatisation d’usine grâce à des innovations constantes. Les technologies liées à l’Industrie 4.0, telles que la sécurité informatique, l’apprentissage automatique et l’efficacité énergétique, créent de nouvelles opportunités, mais aussi de nouveaux défis dans l’environnement des usines. L’intégration de nouvelles technologies n’est que la moitié de l’histoire. Le recrutement de spécialistes bien formés reste le facteur décisif pour les fabricants. Festo Didactic est votre partenaire d’éducation industrielle de confiance pour les compétences techniques et le développement des compétences de l’Industrie 4.0. Le déficit de compétences Les innovations technologiques font leur apparition dans les usines plus rapidement que jamais. Pour qu’elles soient utilisées avec succès, les employés actuels et les nouveaux employés doivent être formés en conséquence. Dans la pratique, il faut souvent un certain temps pour que les nouvelles compétences soient intégrées dans les programmes et les directives de formation. Ce processus ne peut souvent pas suivre le rythme rapide auquel les nouvelles technologies s’établissent sur le marché. De même, les méthodes de formation existantes ne répondent souvent plus aux exigences actuelles de l’apprentissage tout au long de la vie. Il en résulte un déficit de compétences, c’est-à-dire une différence entre les compétences requises dans le secteur et celles que les employés possèdent réellement. Nous comblons cet écart grâce à des programmes de formation et de développement avancés. M12 M13 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Enseignement technique > L’automatisation d’usine dans le monde professionnel Magazine > Enseignement technique > L’automatisation d’usine dans le monde professionnel
Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 Sujets tendance actuels dans l’environnement industriel et éducatif 02 „Les technologies industrielles modernes, comme l’IA, se développent à un rythme rapide. Tout l’art consiste à les préparer dans des formats d’apprentissage qui rendent justice à leur complexité sans être trop lourds. “Dr Tobias Schubert, Expert en intelligence artificielle, Festo Didactic SE M14 Automatisation d’usine | Solutions d’apprentissage pour l’éducation et la formation M15 → www.festo-didactic.com Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0
Thèmes d’intérêt En automatisation d’usine et Industrie 4.0 L’usine numérique → Page M18 Apprentissage automatique et intelligence artificielle → Page M20 Mise à niveau vers l’IIdO → Page M22 Maintenance intelligente → Page M32 L’automatisation d’usine est un vaste domaine qui devient de plus en plus compétitif en raison des innovations technologiques continues de l’Industrie 4.0. À mesure que l’I4.0 évolue, de nouvelles technologies et de nouveaux domaines thématiques émergent afin de répondre à la demande et à la complexité croissantes. Robotique mobile → Page M28 Robotique collaborative → Page M26 Gestion de l’énergie → Page M30 Sécurité informatique industrielle → Page M24 KI M16 M17 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 Magazine > Thèmes d’++intérêt et tendances I4.0
La production la plus moderne L’usine numérique Grâce à la numérisation, la production industrielle est non seulement de plus en plus mise en réseau, mais elle peut aussi être cartographiée numériquement de manière de plus en plus complète. La base de cette évolution est l’intégration des processus du côté système, de la commande à la logistique en passant par la planification de la production. Grâce à la communication constante entre les différents systèmes, la chaîne d’approvisionnement peut devenir plus dynamique, plus flexible et plus intelligente. Cela offre un énorme potentiel pour l’ensemble du processus de production. Le MES (Manufacturing Execution System) est un élément essentiel de l’usine numérique. Le MES est responsable du contrôle de la production en temps réel et gère les ressources de production, les processus et les données d’exploitation. Il assume une fonction logicielle centrale dans la fabrication. Dans l’usine numérique, le MES communique également en permanence avec les systèmes adjacents, comme un système SAP, et détermine des chiffres clés importants tels que la disponibilité ou l’efficacité, ce qui rend les processus de production plus transparents et permet de les optimiser toujours plus. Retrouvez nos solutions d’apprentissage pour l’usine numérique dans la section des produits à partir de la → Page 118 M18 M19 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > L’usine numérique Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > L’usine numérique
Les technologies clés de l’avenir Apprentissage automatique et intelligence artificielle L’intelligence artificielle (IA) est utilisée dans de nombreux domaines industriels. Par exemple, l’inspection (optique) de la qualité, la maintenance proactive pour minimiser les temps d’arrêt, ou pour économiser des ressources grâce à l’optimisation des processus basée sur les données. L’apprentissage automatique, ou l’apprentissage profond basé sur les réseaux neuronaux, s’est révélé particulièrement prometteur pour l’analyse automatisée des données. L’augmentation de la puissance de calcul, tant sur la ligne de production elle-même que dans le nuage, permet d’analyser et de classer d’énormes quantités de données et d’en tirer des conclusions profitables. Avec l’arrivée de l’IA dans la production, un changement de paradigme s’est également installé. Ces systèmes ne sont plus programmés, mais entraînés. Ils peuvent continuer à s’optimiser en cours de fonctionnement, ce qui permet une approche dynamique et polyvalente dans une grande variété d’applications. Avec les solutions de formation de Festo, les apprenants peuvent entrer dans le domaine de l’intelligence artificielle sans aucune connaissance en programmation, tout en acquérant les principes de l’apprentissage automatique et de l’apprentissage profond avec une complexité croissante. Retrouvez nos solutions d’apprentissage pour l’apprentissage automatique et l’intelligence artificielle dans la section des produits à partir de la → Page 134 M20 Automatisation d’usine | Solutions d’apprentissage pour l’éducation et la formation M21 → www.festo-didactic.com Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Apprentissage automatique et intelligence artificielle Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Apprentissage automatique et intelligence artificielle
Mise à jour vers l’Industrie 4.0 Mise à niveau vers l’IIdO Les conditions imprévisibles du marché exercent une pression constante sur les entreprises de fabrication pour qu’elles s’adaptent. En même temps, il ne faut pas interférer avec les processus et les installations de production pour ne pas mettre en danger la stabilité et la fiabilité des systèmes. Ce que l’on appelle la mise à niveau des installations de production existantes avec des dispositifs IIdO (Internet industriel des objets, ou en anglais IIoT pour Industrial Internet of Things) offre un moyen sophistiqué de collecter des données supplémentaires. Dans ce processus, de petits capteurs dotés de leur propre intelligence sont fixés aux usines existantes sous la forme de dispositifs IdO. L’architecture de contrôle n’est pas modifiée dans le processus. Les données obtenues sont souvent évaluées directement sur l’appareil ou mises à disposition du processus de gestion via des interfaces ouvertes, telles que OPC UA. De cette façon, les processus peuvent être optimisés et rendus plus flexibles – et la qualité de la prise de décision peut être améliorée. Festo fournit des éclairages pédagogiques et des formations pratiques pour que les apprenants comprennent les véritables défis auxquels les entreprises sont confrontées dans le cadre de la transformation numérique. Par conséquent, les apprenants acquièrent de précieuses compétences en matière de résolution de problèmes qui aident les fabricants à accroître l’efficacité globale de la production. Retrouvez nos solutions d’apprentissage pour la mise à niveau vers l’IIdO dans la section des produits sur → Page 136 M22 M23 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Mise à niveau vers l’IIdO Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Mise à niveau vers l’IIdO
Efficace contre les cyberattaques Sécurité informatique industrielle Les réseaux de communication constituent l’épine dorsale des installations de production modernes. La mise en réseau des sites de production, des systèmes et des composants s’accélérera. Les données circulent non seulement au sein de l’entreprise et de ses sites, mais aussi vers les partenaires de la chaîne de valeur. La sécurité et la disponibilité des données deviennent de plus en plus importantes, d’autant plus que la quantité de données augmentera de manière exponentielle. Plusieurs millions de cyberattaques sont lancées chaque jour à travers le monde. Dans le pire des cas, elles menacent particulièrement l’existence des petites et moyennes entreprises. Par conséquent les bases de la mise en réseau, de même que la garantie de la sécurité des données, sont des contenus importants de formation. Dans leur vie professionnelle, les stagiaires et les étudiants seront intensément confrontés à la sécurité des réseaux. Les solutions d’apprentissage de Festo aident les étudiants à acquérir des compétences pertinentes dans le domaine de la sécurité informatique dans un environnement de production. Vous trouverez nos solutions d’apprentissage sur le thème de la sécurité informatique industrielle à la → Page 132 M24 M25 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Sécurité informatique industrielle Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Sécurité informatique industrielle
Main dans la main avec les robots Robotique collaborative Ouvrir de nouveaux domaines d’application là où la robotique classique ne peut pas aller : voilà le terreau de la robotique collaborative. Depuis des décennies, la robotique industrielle a fait son chemin vers les applications 4D. Ainsi, les tâches sales, monotones, dangereuses et peu rentables ne doivent de plus en plus être effectuées par des humains. Les cellules robotiques sont mises en œuvre par une industrie d’intégrateurs de systèmes qui se chargent de la planification détaillée, de la réalisation et de la maintenance avec une grande connaissance des applications et des interfaces. La robotique collaborative pose deux nouveaux accents à ce stade. D’une part, les exigences en matière de sécurité doivent être réduites grâce à un matériel orienté vers la technologie de contrôle des forces et des capteurs. D’autre part, de nouveaux concepts de programmation permettent de réduire considérablement les connaissances spécialisées pour une utilisation réussie avec des ajustements mineurs par soi-même. Cela devrait également permettre une collaboration directe entre les humains et les robots. Avec l’explosion de la puissance de calcul et la généralisation des solutions issues du domaine de l’intelligence artificielle, les interactions hautement dynamiques devraient alors pouvoir être exploitées de manière fiable. Même si, dans la pratique, il est rarement possible de répondre à toutes les attentes soulevées en même temps, la croissance supérieure à la moyenne souligne la pertinence de la robotique collaborative. Ainsi, ce domaine technologique fait entrer la robotique dans son ensemble dans sa prochaine phase d’évolution grâce à des concepts et à l’efficacité des médias. Dans le cadre de nos usines d’apprentissage, Festo intègre des approches de la robotique collaborative, permettant aux apprenants de s’engager dans les exigences et les opportunités liées à ce sujet. Retrouvez nos solutions d’apprentissage en robotique collaborative dans la section produit aux → Pages 11, 49 et 157 M26 M27 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Robotique collaborative Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Robotique collaborative
Processus de production flexibles Robotique mobile Les petites tailles de lots augmentent la compétitivité des lignes de production. Du moins en théorie. Car même avec des pièces qui peuvent être suivies individuellement, les lignes de production restent rigides et laissent s’évaporer les avantages concurrentiels de la production flexible. Seuls des flux de matériaux flexibles avec des horaires de travail adaptables et une commande de capacité flexible peuvent exploiter ce potentiel. Pour permettre la fabrication en îlots de production, il doit être possible de réacheminer les flux de matériaux de manière flexible sans que les séquences de production et leurs temps de passage ne deviennent peu fiables. Pour relever ce défi, il est indispensable d’avoir une connaissance approfondie de la robotique mobile. Les forces et les faiblesses des AGV par rapport à l’AMR, par exemple : alors que les véhicules guidés automatisés (AGV) établis obtiennent des scores élevés en matière de robustesse et de débit, les systèmes de robotique mobile autonome (AMR) maîtrisent la planification dynamique des itinéraires, ce qui les rend plus flexibles à utiliser. Qu’il s’agisse de travailler côte à côte ou de planifier, il est important que les apprenants internalisent les fonctionnalités et les limites des systèmes de robots mobiles pour réussir une production flexible. Retrouvez nos solutions d’apprentissage pour la robotique mobile dans la section produits à partir de la → Page 150 M28 M29 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Robotique mobile Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Robotique mobile
Utiliser l’énergie efficacement Gestion de l’énergie à un stade précoce pour maintenir la productivité en cas d’écarts. Festo aide les apprenants à comprendre les bases de l’efficacité énergétique, ainsi que les aspects économiques et écologiques associés. Ils apprennent ainsi à dériver et à évaluer différentes mesures pour accroître l’efficacité énergétique dans la production. Retrouvez nos solutions d’apprentissage pour la gestion de l’énergie dans la section produits à la → Page 138 Le secteur industriel représente une part importante de la demande et des coûts énergétiques mondiaux, ce qui pèse lourdement sur l’environnement. Afin de suivre la consommation pour obtenir une meilleure visibilité, une meilleure comparabilité et une meilleure évaluation, des systèmes de surveillance sont installés dans les usines de production modernes. Ce n’est que sur cette base qu’il est possible de répartir les coûts, de comparer les efficacités, d’élaborer des mesures d’amélioration et de documenter leur mise en œuvre. En outre, les données de consommation fournissent des informations précieuses pour la surveillance de l’état des machines, de sorte que des mesures peuvent être prises M30 M31 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Gestion de l’énergie Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Gestion de l’énergie
Assurer la continuité de la production Maintenance intelligente Toutes les promesses d’amélioration de la productivité de l’Industrie 4.0 avec la « personnalisation de masse » ou le « build-toorder » ne peuvent être tenues qu’avec une disponibilité et une fiabilité extrêmement élevées des machines et des systèmes. La maintenance intelligente et prédictive des installations de production (smart maintenance) contribue largement à atteindre ces objectifs. Il est donc essentiel que les futurs employés acquièrent les compétences nécessaires dans le domaine de la maintenance intelligente. Si les anomalies et l’usure sont rendues visibles à temps avant les dysfonctionnements et les pannes, et si les points faibles des machines et des systèmes sont identifiés au moyen de l’analyse des données, alors le risque de panne peut être déterminé et éventuellement évité. Les solutions d’apprentissage Festo permettent aux apprenants de se familiariser avec diverses stratégies de maintenance prédictive et de maintenance intelligente. Retrouvez nos solutions d’apprentissage qui incluent la maintenance intelligente dans la section des produits aux → Pages 9, 11, 13, 273, 281, 285 et 289 M32 M33 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazin > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Maintenance intelligente Magazine > Thèmes d’intérêt et tendances I4.0 > Maintenance intelligente
Notre programme d’études Apprendre de manière holistique 03 „ Quiconque veut être prêt pour l’Industrie 4.0 a besoin d’un plan. C’est exactement la raison pour laquelle nous développons le programme I4.0. “ Dr Sandra Funk, Architecte de programmes d’études, Festo Didactic SE M34 Automatisation d’usine | Solutions d’apprentissage pour l’éducation et la formation M35 → www.festo-didactic.com Magazine > Notre programme d’études Magazine > Notre programme d’études
Vue sur les exigences en matière de compétences Une éducation sur mesure pour les travailleurs qualifiés de demain En tant que partenaire éducatif en réseau à l’échelle mondiale et doté d’un ADN industriel, nous traduisons d’abord en diagrammes de compétences les exigences actuelles et futures de l’industrie et des établissements d’enseignement en matière de compétences pour divers profils professionnels. Ces diagrammes visualisent l’évolution des exigences en matière de compétences et rendent ainsi clairement visibles les besoins en qualifications. Illustration schématique du profil de compétences pour le métier de technicien en mécatronique Le schéma de compétences d’un technicien en mécatronique montre les technologies et les compétences non techniques qui seront requises, en plus des bases traditionnelles de l’ingénierie mécanique et de la technologie de l’automatisation. On constate également une nette évolution du besoin d’expertise en technologies de l’information. Les changements technologiques influencent les compétences des différents profils professionnels. Notre programme de qualification est basé sur une analyse des compétences actuelles et futures qui prépareront adéquatement les techniciens et ingénieurs de demain. Nous nous concentrons principalement sur les profils professionnels suivants : Dans l’enseignement professionnel • Technicien en mécatronique • Électricien industriel • Mécanicien industriel • Spécialiste en informatique Dans l’enseignement supérieur • Technicien de maintenance • Automaticien • Scientifique/analyste de données • Spécialiste de la production Compétences autrefois requises Compétences requises aujourd’hui Déficit de compétences Électronique Technologies de l’information Spécialisation Mécanique Compétences générales Organisation M36 M37 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Notre programme d’études > Vue sur les exigences en matière de compétences Magazine > Notre programme d’études > Vue sur les exigences en matière de compétences
L’enseignement technique sur mesure Un programme pour combler le déficit de compétences Notre programme d’études consiste en des cours individuels portant sur des sujets spécifiques. Un cours se compose généralement de plusieurs éléments complémentaires : Théorie (cours eTheory et eLearning), qui assure une entrée facile dans le sujet. Pratique (cours eLab), qui permet d’appréhender le sujet dans un contexte pratique, des tâches sont effectuées sur les systèmes d’apprentissage Festo Didactic. Test (contrôle du succès de l’apprentissage), qui permet de déterminer si les objectifs d’apprentissage du cours ont été atteints. Guide de l’enseignant (guide de l’utilisateur), qui facilite la tâche aux enseignants. Pertinence pratique Le contenu de l’apprentissage est appliqué avec succès grâce à nos systèmes de formation pratique. Les principes de base du programme Compétence d’action Notre programme d’études est structuré de manière à permettre l’acquisition non seulement de compétences techniques, mais aussi d’aptitudes générales et de compétences sociales. Flexibilité Le programme d’études est cartographié dans notre portail d’apprentissage numérique Festo LX, ce qui permet aux apprenants d’accéder au contenu de l’apprentissage à tout moment et en tout lieu. Approche multimédia L’utilisation de différents médias d’apprentissage permet de prendre en compte les différents styles d’apprentissage. Les compétences média peuvent également être améliorées de cette manière. Modularité Le programme est composé de parcours d’apprentissage adaptables et de cours à thème unique qui peuvent être ajoutés de manière optionnelle et individuelle. Motivation Avec notre programme, nous veillons à ce que les apprenants puissent s’identifier au sujet et célébrer les petites victoires en cours de route. L’objectif respectif est toujours clairement défini. Complexité croissante La difficulté du contenu de l’apprentissage augmente lentement afin de ne pas submerger les apprenants. Différents types de cours Pour plus de variété et de plaisir d’apprentissage, nous offrons un éventail de formats de cours, notamment des cours d’apprentissage en ligne uniquement, des cours eLab, des cours eTheory et des évaluations. En fonction des exigences en matière de compétences de différents profils professionnels, nous préparons de manière didactique des sujets de base, ciblés et tendances dans le domaine de l’automatisation d’usine et de l’Industrie 4.0. Ainsi, nous vous offrons un plan de qualification complet, basé sur les compétences et disponible numériquement pour l’éducation et la formation. Nos solutions d’apprentissage intègrent également les dernières innovations techniques du secteur. De cette façon, nous soutenons les programmes professionnels et les éducateurs dans la transmission des compétences nécessaires pour la qualification de travailleurs compétents pour les emplois du futur. M38 M39 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Notre programme d’études > Un enseignement technique sur mesure Magazine > Notre programme d’études > Un enseignement technique sur mesure
04 Soutien à l’apprentissage numérique Promouvoir des processus d’apprentissage efficaces „La numérisation change non seulement ce que nous apprenons, mais aussi la manière dont nous apprenons. Les avancées technologiques créent des formes d’apprentissage innovantes et, avec elles, de nouvelles opportunités pour un succès d’apprentissage plus durable. “ Daniela Follmer, Gestion des produits d’apprentissage numérique, Festo Didactic SE M40 Automatisation d’usine | Solutions d’apprentissage pour l’éducation et la formation M41 → www.festo-didactic.com Magazine > Soutien à l’apprentissage numérique Magazine > Soutien à l’apprentissage numérique
Festo Learning Experience Le portail d’apprentissage numérique pour des expériences d’apprentissage individuelles Faites l’expérience d’un apprentissage numérique aussi unique que vous l’êtes. Festo LX combine l’expertise industrielle avec le savoir-faire didactique pour créer des expériences d’apprentissage uniques qui répondent aux exigences de l’industrie. Festo LX est basé sur des pépites d’apprentissage multimédia qui peuvent être traitées de manière modulaire et combinées pour former des parcours d’apprentissage individuels. Festo LX propose des contenus d’apprentissage préparés de manière didactique pour de nombreux domaines techniques. Festo LX combine des cours d’apprentissage en ligne et des exercices pratiques basés sur des systèmes d’apprentissage approuvés par l’industrie pour une employabilité accrue. → Page 236 Scannez-moi M42 M43 → www.festo-didactic.com Magazine > Supports pédagogiques numériques > Festo Learning Experience Magazine > Supports pédagogiques numériques > Festo Learning Experience Automatisation d’usine | Solutions d’apprentissage pour l’éducation et la formation
L’apprentissage connecté fusionne de manière transparente la réalité virtuelle avec notre réalité physique, le tout par le biais d’une tablette. L’interaction directe entre le logiciel et le matériel abolit la frontière entre la théorie et la pratique. De nouvelles méthodes d’apprentissage intuitives deviennent possibles. L’apprentissage connecté de Festo Didactic développe les compétences importantes pour les travailleurs qualifiés de demain, en augmentant leur indépendance et en maximisant l’attrait de la formation pour garantir le plaisir et la motivation pendant l’apprentissage. Faire le lien Apprentissage connecté Scannez-moi M44 M45 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Soutien à l’apprentissage numérique > Apprentissage connecté Magazine > Soutien à l’apprentissage numérique > Apprentissage connecté
L’InfoPortal de Festo Didactic est un service technique qui permet d’optimiser l’utilisation de votre matériel actuel. Dans ce lieu central, vous trouverez des informations clés pour l’utilisation efficace de votre système d’apprentissage, y compris des vidéos, des instructions de fonctionnement, des schémas de circuit, des fiches techniques, des tutoriels et des FAQ. Le plus important en un coup d’œil L’InfoPortal Scannez-moi M46 M47 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Supports pédagogiques numériques > InfoPortal Magazine > Supports pédagogiques numériques > InfoPortal
Concept d’apprentissage multimédia Réalité augmentée La réalité augmentée (AR) élargit numériquement la perception de la réalité. Utilisée judicieusement, le personnel de maintenance, les techniciens ou les planificateurs de l’industrie peuvent recevoir exactement les bonnes informations ou options d’interaction au bon moment et au bon endroit, via des appareils mobiles en réseau. Ils peuvent ainsi effectuer leur travail plus rapidement, plus efficacement et plus sûrement qu’avec les sources d’information ou les options d’exploitation traditionnelles. Il est donc préférable que les futurs spécialistes de la production apprennent à utiliser correctement cette technologie au cours de leur formation. Chez Festo Didactic, nous utilisons la technologie AR dans un contexte éducatif. Notre application AR gratuite pour iOS et Android enrichit numériquement nos usines d’apprentissage avec des contenus et des options d’interaction. En scannant des marqueurs AR ou des codes QR sur nos systèmes d’apprentissage, des contenus supplémentaires peuvent être superposés avec précision. Les fiches techniques, les vidéos, les animations, les données en direct, le raccordement de la commande ou les étapes de mise en service sont stockés de manière structurée dans l’InfoPortal et peuvent être consultés facilement via les codes QR. La réalité augmentée favorise l’apprentissage autonome et garantit ainsi non seulement un processus d’enseignement plus fluide, mais aussi un processus d’apprentissage plus efficace. Obtenez l’application AR : Téléchargez-la maintenant gratuitement. App Store Google Play Scannez-moi Scannez-moi M48 M49 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Supports pédagogiques numériques > Réalité augmentée Magazine > Supports pédagogiques numériques > Réalité augmentée
Usines-écoles Apprentissage pratique sur des modèles d’usine liés à l’industrie 05 „Comme le disait le philosophe britannique Herbert Spencer, le véritable objectif de l’apprentissage n’est pas la connaissance, mais la compétence d’action. C’est exactement ce que nous réalisons avec nos usines-écoles. “Alexander Abdo, Chef de produit pour les usines-écoles, Festo Didactic SE M51 M50 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d’apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Usines-écoles Magazine > Usines-écoles
Les usines-écoles en action L’automatisation d’usine en classe Les processus industriels doivent suivre un calendrier strict pour une rentabilité et une productivité maximales. Dans les lieux de travail industriels d’aujourd’hui, il y a moins de place pour les erreurs. Loin des installations de production réelles, les usines-écoles offrent aux apprenants la possibilité d’apprendre et de relever les défis dans le domaine de l’automatisation industrielle dans un environnement protégé et intuitif. De cette manière, ils peuvent acquérir précisément les compétences dont ils auront besoin sur leur futur lieu de travail. En fonction du secteur d’activité, du contenu d’apprentissage souhaité et des possibilités financières, nous proposons différentes usines-écoles personnalisables pour enseigner de manière pratique des sujets importants de l’Industrie 4.0 et de l’automatisation d’usine. M52 M53 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Usines-écoles > Laboratoire d’apprentissage Magazine > Usines-écoles > Laboratoire d’apprentissage
Une solution adaptée à chaque besoin Gamme des usines-écoles de l’Industrie 4.0 Les usines-écoles MPS de Festo sont utilisées dans le cadre du Siemens Mechatronic Systems Certification Program (SMSCP), un programme complet de certification industrielle de Siemens. La série MPS est également l’équipement de formation privilégié pour le championnat mondial des métiers, WorldSkills, en mécatronique. MPS 400 Les systèmes d’apprentissage CP Lab de Festo sont utilisés pour les compétitions de l’Industrie 4.0 dans le cadre de WorldSkills et de SkillsUSA. CP Lab Usines-écoles : flux de pièces individuelles Usines-écoles polyvalentes I4.0 compactes : MPS 400 Les polyvalentes usines-écoles MPS 400 sont le bon choix pour ceux qui veulent accéder à de nombreux contenus d’apprentissage sur un seul poste de travail. Le MPS 400 couvre non seulement un large éventail de contenus de pointe sur l’Industrie 4.0, mais aussi les bases de la mécanique, de la mécatronique et de l’automatisation. Des usines-écoles pour différents profils professionnels et de formation peuvent être assemblées à partir de modules de système modulaires. Pour en savoir plus, consultez la section consacrée aux produits à la → Page 26 Usines-écoles : circulation de palettes Usines-écoles I4.0 complètes : Systèmes CP Nos usines-écoles cyber-physiques sont le bon choix pour ceux qui ont les plus hautes exigences en matière de proximité avec l’industrie, d’extensibilité sans faille et de personnalisation dans l’éducation, la recherche et la formation. Elles sont basées sur un système de transfert de palettes et permettent des aménagements en boucle fermée. Les systèmes CP soutiennent l’enseignement de connaissances approfondies I4.0 des installations de production numérique entièrement automatisées avec robotique et concepts de fabrication flexibles pour des produits hautement individualisés, de la version de laboratoire simplifiée (CP Lab) au modèle d’usine authentique (CP Factory). Pour en savoir plus, consultez la section consacrée aux produits à la → Page 4 CP Factory Notre plateforme universelle d’apprentissage et de recherche cyber-physique pour l’Industrie 4.0 modélise les technologies de production en réseau et fournit un kit de construction d’usine intelligente pour l’enseignement et la recherche. M54 M55 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Usines-écoles Magazine > Usines-écoles
Quelles que soient vos exigences en matière d’usine-école, nous trouverons la solution qui vous convient. En tant que partenaire éducatif en réseau mondial avec un ADN industriel, nous avons développé une large gamme d’usinesécoles préconfigurées pour une grande variété de besoins, sur la base de nos nombreuses années d’expérience dans la formation en automatisation d’usine. Ces systèmes prédéfinis sont peaufinés sur le plan didactique afin de fournir des flux de travail cohérents et significatifs, avec un thème coordonné et des supports d’apprentissage adaptés. Des délais de livraison courts et une mise en œuvre rentable font de ces systèmes le premier choix de la plupart de nos clients dans le monde. Vous trouverez nos options de solutions personnalisées dans la section des kits d’usine-école dans la section des produits à partir de la → Page 4 Grâce à des options de configuration individuelles, nous répondons non seulement aux exigences spécifiques des clients, mais aussi aux besoins des segments industriels géographiquement proches. De cette façon, le contenu de l’apprentissage peut être adapté de manière optimale aux exigences de compétences de l’environnement de travail local. En outre, les solutions personnalisées offrent la possibilité de répondre à des exigences particulières et à des questions scientifiques, notamment dans le cadre de la recherche universitaire. Nos usines d’apprentissage servent de bancs d’essai réalistes pour la recherche et l’enseignement de haut niveau dans le monde entier. Retrouvez nos options de solutions personnalisées dans la section kit d’usineécole dans la section produits à partir de la → Page 44 Solution préconfigurée ou spéciale Nous avons l’usine-école qui vous convient M56 M57 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Usines-écoles > Solution préconfigurée ou spéciale Magazine > Usines-écoles > Solution préconfigurée ou spéciale
Usine-école numérique Prêt pour l’usine intelligente 06 „Les innovations les plus pertinentes dans l’environnement de l’usine intelligente apparaissent dans le domaine des logiciels. Nous veillons tout particulièrement à rendre ces sujets visibles et donc compréhensibles. “Dr Stefan Kapp, Chef de produit pour les logiciels d’automatisation d’usine, Festo Didactic SE M58 M59 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d’apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Usine d‘apprentissage numérique Magazine > Usine d‘apprentissage numérique
FactoryViews L’écosystème logiciel de l’usine-école Les plus grandes évolutions en matière d’automatisation d’usine se produisent dans l’invisible : le domaine des logiciels. Les produits sont commandés en ligne via des boutiques en ligne auxquelles les systèmes ERP sont reliés. Les systèmes d’exécution de la fabrication (MES) contrôlent ensuite la production en temps réel et assument ainsi une fonction logicielle centrale dans la fabrication. Les logiciels de maintenance intelligente et de gestion de l’énergie transfèrent les données en direct vers des tableaux de bord afin d’optimiser davantage les processus de production et de maintenance. La maintenance de l’ensemble de la chaîne d’approvisionnement ne peut être assurée que par l’application coordonnée d’outils logiciels spéciaux. Les spécialistes d’aujourd’hui et de demain apprendront les compétences essentielles à cet effet à l’aide de nos solutions logicielles préparées de manière didactique. Le point d’accès convivial est FactoryViews, notre nouveau portail logiciel qui permet aux apprenants, aux chercheurs et aux enseignants d’accéder de manière centralisée à tous les modules logiciels de nos usines-écoles et de recherche en automatisation industrielle. Pour en savoir plus, consultez la section sur les produits à la → Page 128 Scannez-moi M60 M61 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Usine-école numérique > FactoryViews Magazine > Usine-école numérique > FactoryViews
Les simulations permettent aux apprenants, aux étudiants et aux chercheurs d’analyser des scénarios qui seraient difficiles ou coûteux à mettre en œuvre dans la pratique. Les simulations, telles que la mise en service virtuelle avec le jumeau numérique d’une usine, permettent non seulement de gagner du temps mais aussi de l’argent. Outre la simulation classique sur un PC ou un ordinateur portable, les solutions d’apprentissage avec la réalité virtuelle ouvrent de nouvelles perspectives dans le monde de l’apprentissage et du travail. Les mondes réel et virtuel se complètent en enrichissant l’environnement d’apprentissage d’informations informatisées. Une nouvelle dimension de l’apprentissage est créée. Dans l’environnement réaliste de nos usines d’apprentissage, et leur représentation numérique dans le logiciel de simulation correspondant, les deux perspectives, réelle et numérique, peuvent être combinées. L’une des raisons pour lesquelles cela fonctionne particulièrement bien est que nous utilisons le même système MES pour notre simulation d’usine et nos systèmes d’apprentissage. Ce mélange d’éléments réels et numériques est crucial pour des processus d’apprentissage efficaces. Pour en savoir plus, consultez la section consacrée aux produits à la → Page 122 Modèles d’usines-écoles numériques Jumeau numérique et simulation d’usine M62 M63 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Usine d’apprentissage numérique > Jumeau numérique et simulation d’usine Magazine > Usine d’apprentissage numérique > Jumeau numérique et simulation d’usine
Espaces d’apprentissage Des environnements d’apprentissage innovants pour un enseignement moderne 07 „ Notre objectif est de promouvoir la réussite de l’apprentissage individuel. La mise en place d’un espace d’apprentissage classique de manière totalement modulaire et flexible en est la base essentielle. “Alexander Bickel, Chef des ventes DACH, Festo Didactic SE M64 M65 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d’apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Espaces d’apprentissage Magazine > Espaces d’apprentissage
Conception des espaces d’apprentissage L’environnement fait la différence L’espace d’apprentissage comme troisième éducateur Un certain nombre de projets de recherche menés par des institutions renommées démontrent l’influence décisive de l’environnement d’apprentissage sur le comportement d’apprentissage. Ainsi, la conception de l’espace d’apprentissage a un effet sur divers facteurs, tels que la créativité, la productivité et la capacité de réflexion des apprenants. Nous nous sommes donné pour mission de maximiser le potentiel des espaces d’apprentissage innovants afin de promouvoir les plus hauts niveaux de résultats d’apprentissage. Nous vous invitons à nous rejoindre dans la conception d’espaces d’apprentissage réfléchis. Voyez des exemples d’aménagement avec des systèmes de poste de travail prêts à l’emploi. Scannez-moi M66 M67 Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation → www.festo-didactic.com Magazine > Espaces d’apprentissage > Conception des espaces d’apprentissage Magazine > Espaces d’apprentissage > Conception des espaces d’apprentissage
Solutions personnalisées Conception d’ateliers et de laboratoires Notre leadership et notre expertise industrielle de longue date nous permet de définir précisément vos besoins en qualification. Pour une orientation optimale vers le marché, nous vous soutenons dans une vision à moyen et long terme. À l’aide du concept d’espace 2D et de la planification 3D, la conception de votre laboratoire devient réaliste et convaincante. Nous sommes des spécialistes en automatisation très expérimentés dans toutes les branches et excellons dans le transfert didactique des connaissances technologiques. Équipés des systèmes didactiques les plus modernes, nous couvrons tout le spectre des laboratoires nécessaires pour presque tous les domaines professionnels techniques, par exemple : • CAD/CAM/CNC • Industrie 4.0 • Électricité, électronique et technique d’entraînement • Fluidique • Multimédia et simulation • Travail des métaux • Technologie de l’automatisation • Automatisation des procédés • Technologie de soudage Explorez nos laboratoires grâce à une visite virtuelle. Il suffit de scanner le code QR. Scannez-moi M68 M69 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Espaces d’apprentissage > Laboratoires Magazine > Espaces d’apprentissage > Laboratoires
Services Nous sommes là pour vous 08 „La transformation du marché du travail réussit lorsque les personnes développent leurs compétences parallèlement aux évolutions technologiques. Festo les accompagne dans ce processus – tout au long de leur carrière. “ Barbara Bückle, Responsable du développement de la main-d’œuvre industrielle, Festo Didactic SE M70 M71 Automatisation d’usine | Solutions d’apprentissage pour l’éducation et la formation → www.festo-didactic.com Magazine > Services Magazine > Services
Pour les professionnels de l’industrie, l’accès aux dernières technologies et machines modernes peut être un facteur essentiel pour la réussite. Toutefois, l’investissement dans les technologies et les machines ne suffit pas. Pour prospérer, les entreprises ont besoin de travailleurs hautement qualifiés et fiables. Cela nécessite une capacité d’adaptation des employés dans un monde qui connaît une façon de travailler sans précédent. Cette tendance mondiale au changement continu et à l’apprentissage tout au long de la vie touche tout le monde : les économies émergentes en voie d’industrialisation comme les pays déjà fortement industrialisés, tout cela en raison de l’introduction rapide de nouvelles technologies issues des innovations de l’Industrie 4.0. Séminaires Nouvelles compétences pour l’éducation et l’industrie Scannez-moi M72 M73 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Services > Séminaires Magazine > Services > Séminaires
Une assistance mondiale Nous considérons nos clients comme des partenaires à long terme. C’est pourquoi nous continuons à vous fournir une assistance complète après la livraison. Notre portail de service est disponible en tout temps pour les sujets techniques et non techniques, ainsi que pour les questions relatives aux logiciels. Nos collaborateurs du service commercial, de la gestion des produits ou du développement peuvent répondre aux demandes individuelles par courrier électronique de manière rapide et compétente dans votre langue locale. Notre système de tickets garantit une transparence maximale des processus. L’accès à distance à votre ordinateur est un autre moyen efficace et rentable de vous assister. Dans vos locaux, notre équipe peut se charger de la mise en service, de l’instruction technique et des réparations, si nécessaire. Service à la clientèle Service après-vente et assistance M74 M75 → www.festo-didactic.com Automatisation d’usine | Solutions d‘apprentissage pour l’éducation et la formation Magazine > Services > Assistance Magazine > Services > Assistance
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