Table of Contents Table of Contents
Previous Page  23 / 44 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 23 / 44 Next Page
Page Background

Bireysel öğrenme profilleri

Eğitim fabrikası Teknoloji Tesisi ile bir

bütün oluşturarak, yöneticilere potansiyel

eğitim konularını tanımlamalarına

yardımcı olmak için tasarlandı. Eğitim

amaçları, kişi sayısı, eğitmen, süre ve ge-

rekli eğitim metodu, bireysel eğitim profil-

lerinde tanımlı olup standartlaştırılmış bir

eğitim süreci amaçlanıyor.

Kurs programları makinede işleme, mon-

taj, elektronik üretimi ve otomasyon gibi

konuların yanında, enerji ve çevre, Festo

ürünleri, Festo üretim sistemleri ve

Scharnhausen tesisiyle ilgili konuları da

içeriyor.

CP Fabrikada Eğitim

Scharnhausen’daki eğitim fabrikasının

esas bileşenini Festo Didaktik bölümünün

siber-fiziksel öğrenme ve araştırma plat-

formu olan CP fabrika oluşturuyor.

Siber-Fiziksel Fabrika sayesinde, katılımcı-

lara üretimin gittikçe artan dijitalleşmesi

ve insanla makine arasındaki etkileşim

hakkındaki teknik bilgi pratik bir düzlem-

de iletilebiliyor. CP Fabrika, Endüstri 4.0

için entegre üretimdeki yeni gelişmeleri

yansıtıyor ve eğitim ve araştırma amaçla-

rına yönelik modüler bir Akıllı Fabrika sis-

temi sunuyor. Bu sistem, Endüstri 4.0’la

ilgili bilgi aktarımı için sürekli ve modüler

öğrenme sisteminin bir parçası olarak

önem taşıyor.

Bir platform olarak bu sistem, gerçek bir

üretim sisteminin istasyonlarını taklit edi-

yor. İlgili mekatronik ve otomasyon tekno-

lojilerini entegre ediyor ve ağ oluşturma

ve veri yönetimi gibi sistem programlama-

sı hakkında öğrenimi destekliyor. CP Fab-

rika aynı zamanda daha sonra üretimde

kullanılmak üzere esnek yazılım çözümleri

geliştirmek ve test etmek için de kullanılı-

yor. Festo Didaktik Almanya’nın Eğitim ve

Danışmanlık Müdürü Klaus Zimmermann

bu konuda şunları söylüyor: “CP Fabrika

Scharnhausen’daki Festo eğitim fabrikası

için, Endüstri 4.0’a doğru atılmış önemli

bir adımı temsil ediyor. Her şey bir yana,

daha ileri teknolojik gelişmelerin yanında,

çalışanlar için disiplinler arası eğitimin

önemi tarışılmaz." diye belirtiyor.

Juliane Körner için, eğitim fabrikasındaki

çalışması sayesinde, artık Endüstri 4.0

kavramı soyut bir terim değil. Meslektaş-

larının omuzlarının üzerinden baktığında,

üretimin geleceği nasıl değiştireceğini

kendi gözleriyle görebiliyor.

www.festo.com/technologyplant www.festo-didactic.com

“Festo çalışanlarına çalışma hayatları boyunca

sadece mesleki eğitim değil, öğrenme fırsatlarının

da sunulduğunu görmek beni etkiledi.”

Dr. Angela Merkel, Federal Almanya Başbakanı,

10 Mart 2016 tarihinde, Scharnhausen Teknoloji Tesisine yaptığı ziyaret esnasında

1.2017

otomasyonda trendler

İtici güç

22

23